ІІІ сесія тренінгів для вчителів, які в 2019-2020 н.р. навчатимуть учнів перших класів -  завершена 

                                               

Нова українська школа – це ключова реформа Міністерства освіти і науки. Головна мета – створити школу, у якій буде приємно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, як це відбувається зараз, а й вміння застосовувати їх у житті.

НУШ – це школа, до якої приємно ходити учням. Тут прислухаються до їхньої думки, вчать критично мислити, не боятись висловлювати власну думку та бути відповідальними громадянами.

Учитель – це людина, на якій тримається реформа. Щоб навчати по-новому, вчитель повинен отримати свободу дій – обирати навчальні матеріали, імпровізувати та експериментувати.

 Чергова сходинка зростання для вчителів міста Шостки ( ІІІ сесія тренінгів для вчителів, які в 2019-2020 н.р. навчатимуть учнів перших класів) -  завершена. 

Кожен день був цiкавим, насиченим та плідним.  Наш тьютер, Наталія Григорівна, дала нам новий багаж знань, який кожен зможе використати з користю для себе та своїх учнів.

Завершено ІІ сесію навчання вчителів міста Шостки, які навчатимуть першокласників у 2019-2020 навчальному році. Вчителі отримали багато корисної інформації і море позитивних емоцій.

Сьогоднi 16.11.18 день дрегий,II сесiя навчання вчителiв початкових класiв НУШ. 

Плідно попрацювали. Розглянули тему з вікової психології "Особливості розвитку дітей 6-7 років".

Сьогоднi 15.11.18 на базi ШСШ 13 стартувала II сесiя навчання вчителiв початкових класiв НУШ.

Детально була розглянута тема "Особливостi нового Державного стандарту початкової загальної середньої освiти", розглянули Типовi освiтнi програми, познайомились з Порадником для вчителя. 

Вчителi освоїли багато нових, корисних впрпв та методик " Павутинка", "Котилася торба", " Олiвець", "Попкорм", " Вухо-нic" та iнш. Але всi вчитeлi були в захватi вiд гри "Бiлка,будинок, катастрофа" Дякуємо Чернишовiй Н.Г.
 
 

Вихiдний? Канiкули? Та де там.... Вчителi майбутнiх першоклаcникiв працюють. Сьгоднi 13.10.18. другий день, I сесiї. Ми розглянули багато важливих, нагальних питань; "Інтеграція навчання в Новій українській школа", STEM-освіта, основні підходи в освіті. 

Провели гарячу дискусію на тему "Вчительський дрес-код" и заодно пригадали правила ведення дискусій. Детально розібрали "Теорію поколінь" і з'ясували хто такі "Цифрові діти або Діти -Z". 

Не обійшлось без відпочинку, були запропоновані вправи "Копійочка", "Принцеса, Ніндзя і Дракон". Отже, день був чудовим, насиченим. Дякуємо за організацію занять! Корисно! Цікаво! Позитивно!!!

Сьогодні 12.10.18р., на базі ШСШ №13, розпочато І сесію очного навчаня для вчителів, які будуть, "класними мамами", навчатимуть учнів 1-х класів в 2019-2020 н.р. 

 Вчителі опанували цікаві та корисні вправи "Ранкове коло", "Фруктовий салат", "Робота з ключовими словами", "Чарівна скринька", "Джигсо", "Щоденник вражень".

 

Вивчено Концепцію НУШ,розглянуто ключові компетентності. На тренінгу панували чудовий настрій та творча атмосфера. 

Щиро вдячні чудовому тьютору Чернишовій Н.Г. за цікавий, повчальний, змістовний,тренінг.

 

Шановні колеги! Вітаємо вас з початком нового 2018-2019 навчального року!!!

30.08.2018року на базі ШСШ№13 відбулось засідання №1 міської методичної комісії вчителів 4 класів на тему "Зміст початкової освіти у вимірі сьогодення", керівник - Самусь Наталія Миколаївна. 

Під час  засідання   з теплими словами вітання та найкращими побажаннями до колег звернулась методист Шинкаренко І.Ф.

Після виступу, Ірини Федорівни,  Чернишова Наталія Григорівна (ШСШ№13) вручила сертифікати Шинкаренко І.Ф. та Самусь Н.М., які засвідчують, що ці люди пройшли практичні підготовчі курси НУШ.

Під час засідання були розглянуті нагальні питання сьогодення. Було обговорено виконання плану роботи методичної комісії за 2017-2018 навчальний рік, з доповіддю виступила Самусь Н.М.

Також було вивчено  основні нормативні документи, що регламентують функціонування початкової школи. Були заслухані доповіді на тему "Інструктивно-методичні рекомендації щодо змісту початкової освіти у вимірі сьогодення: укр.мова (виступила Карпенко О.О. ШСШ №1)., читання (виступила Грива І.А. ШСШ №1)  математика (виступила Кияненко В.В.ШЗШ №12), природознавство(Мурка Г.М. СШ-ДНЗ №9) 

З питання "Зміст освіти: освітні галузі,  програма, навчальний план. Календарне планування: українська мова, читання, математика, природознавство" було заслухано групу вчителів ШЗШ №8 –НВК: СШ№6 (Ковбаса О.І., Нестерова Л.П.), НВК:СШ – ліцей (Бурдюг А.В.., Лавриненко С.О.)

Учасниками міської методичної комісії були детально розглянуті та  проаналізовані  зміни до навчальних програм, підручники та навчальні посібники для 4 класу.

Активно обговорювалось питання "Орієнтовні вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів 4-х класів: українська мова, читання, математика, природознавство" З цього питання виступили група вчителів ШЗШ №11 (Мосіна А.Д., Глушко Г.І) ШЗШ №5 (Семенова Л.П., Шинко В.Б.). 

Вчителями ШСШ №10, інт (Самойленко С.В., Пендюрина Т.В., Ушакова О.О.) були надані рекомендації щодо проведення першого уроку 2018-2019 навчального року.

Детально було розкрито питання щодо інклюзивної освіти. «Інклюзивне та індивідуальне навчання: досвід, проблеми, перспективи» З цього питання були заслухані виступи  групи вчителів ШСШ №10 (Оберемок Л.М., Букус Н.О., Ковальова Л.А.), а також психолога ЗШ №5 Лисоконь Ю.В.

                                                                                                Для обговорення та пропозицій

ПРОЕКТ  ПЛАНУ

роботи міської методичної комісії вчителів початкових (4-х) класів

закладів загальної середньої освіти м. Шостки на 2018-2019 навчальний рік

І. Аналіз роботи методичної комісії за 2017-2018 навчальний  рік, завдання на новий 2018-2019 навчальний рік.

   У 2017 – 2018 н. р. методична комісія вчителів 3-х класів працювала над реалізацією науково-методичної проблеми «Формування інноваційної культури та підтримки творчих ініціатив педагогів як важливих чинників забезпечення якісної освіти, реалізації державних стандартів, розвитку національно свідомої, творчої, життєво компетентної особистості».

    Міська комісія вчителів 3-х класів налічувала 30 вчителів. Учителів, які працюють  від 10 до 20 років – 2  чол. (6,7 %),  від 20 до 30 років – 11 чол. (36,7 %), від 30 до 40 років – 17 чол. (56,7 %).

Змін в складі комісії не відбулося. У роботі комісії брали участь учителі, які мають педагогічні звання та категорії: «учитель-методист» – 2 чол. ( 7 %), «старший учитель» – 12 чол. ( 40 %), «спеціаліст вищої  категорії» - 22 чол. (73%), «спеціаліст І категорії»  – 5  чол. (17%), «спеціаліст» - 3 чол. (10 %).

      Підвищення фахового рівня вчителів у 2017-2018 навчальному році  проводилося шляхом вивчення і реалізації основних положень нормативних документів про освіту; опрацювання новинок методичної літератури, обміну досвідом;  впровадження у навчально–виховний процес сучасних досягнень науки, педагогічної теорії, участь у вебінарах,  методичних ворк-шопах,   конференцій, дистанційні курсів «Вчимося жити разом», онлайн-курсів для вчителів початкових класів на платформі EdEra, курсів навчання за програмою професійного розвитку вчителів на освітній платформі «Критичне мислення», edcamp.

        Протягом навчального року було проведено 3 засідання згідно плану роботи, на яких виступали Чернишова Н.Г., Карпенко О.О., Бурик Л.С., Самусь Н.М., Мурка Г.М., Ковальова Л.А.,  Кузьменко С.Ф. Бурдюг А.В., Кияненко В.В., Семенова Л.П., Самойленко С.В., Глушко Г.І.  На розгляд комісії виносилися актуальні питання, вчителі знайомилися з передовим педагогічним досвідом, поглиблювали знання із методики та практики початкового навчання. Учителі  на практиці брали участь у короткочасному проекті ( І засідання), методичній студії (ІІ засідання).  Виступили зі звітом-презентацією про свою роботу в атестаційний період вчителі, що атестувалися: Бурик Л.С., Семенова  Л.П., Кузьменко С.Ф., Карпенко О.О. Методична робота була спрямована на підвищення професійної майстерності і розвитку творчої ініціативи вчителів, впровадження ефективних технологій навчання і виховання; створення умов для формування ключових компетентностей учнів та професійної компетентності педагогів.

          Взяла участь у фестивалі інноваційних уроків Бурик Л.С. (СШ№1). Майстер-клас провела Семенова Л.П.(ЗШ№5).

          Чернишова Н.Г. отримала сертифікат тренера нової української школи.

          Учні 3-х класів всіх шкіл брали участь в інтелектуальних іграх та конкурсах: міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру», Всеукраїнському природничому конкурсі  «Колосок», народознавчій грі «Соняшник» та інших.

         Робота мiж  засiданнями була спрямована на надання дiєвої допомоги вчителям: проведення консультацiй, якi проходили на базi ШЗШ №5, відвідування відкритих уроків та виховних заходів у вчителiв, якi атестуються.

          Власні наробки вчителі Бурик Л.С.(СШ№1), Бурдюг А.В., Лавриненко С.О., Шляхецька І.П. (НВК:СШ-ліцей), Самусь Т.П., Семенова Л.П.(ЗШ№5), Кияненко В.В. (ЗШ№12), Чернишова Н.Г. (СШ№13) розмістили у педагогічних виданнях та на електронних ресурсах. Участь у всеукраїнському конкурсі розробок «Умію вчити» взяла Грива І.А. (СШ№1).

          Слід зазначити, що вчителі  беруть активну  участь у науково-методичній роботі, запроваджують у шкільну практику педагогічні інноваційні ідеї, охоче беруть участь у фахових конкурсах, розповсюджують свій досвід на інтернет-сайтах, але мало ще друкують свої  творчі доробки на сторінках фахових  освітянських видань.

           Блог методичної комісії  оновлювався, але не дієво. На останньому засіданні було вирішено  призначити відповідальною за блог Сметану Ірину Віталіївну (учитель СШ№1).

           В анкетуванні особистих запитів взяли участь 30 вчителів. Роботою комісії задоволені всі. Найбільш вдалим в роботі  вчителі вважають обмін досвідом педагогів, своєчасність розгляду актуальних питань, практична направленість питань, злагоджену та комфортну  роботу .

           У наступному навчальному році комісія буде працювати над проблемою «Формування інноваційної культури педагога як важливого чинника забезпечення якісної освіти,  реалізації державного стандарту початкової освіти, розвитку національно свідомої, творчої, життєво компетентної особистості».

             У 2018-2019 навчальному році методична робота буде спрямована на вирішення наступних завдань:

- інформаційно-методичне забезпечення реалізації Закону України «Про освіту», підвищення якості початкової освіти у контексті вимог Нової української школи;

- забезпечення науково-методичного супроводу реалізації наступності дошкільної та початкової загальної освіти, початкової та базової освіти;

- науково-методичний супровід процесу викладання навчальних дисциплін у школі, формування та поширення  досвіду педагогів щодо реалізації вимог нових Державного стандарту початкової освіти;

- організаційно-інформаційний супровід здійснення педагогами нових підходів щодо залучення учнів до участі в інтелектуальних конкурсах, турнірах,  розвитку обдарованості учнів;

- сприяння упровадженню інформаційно-комунікаційних, проектних  технологій, технології розвитку критичного мислення у навчально-виховний процес; 

- удосконалення системи національно-патріотичного, громадянського та морального виховання молодших школярів;

 - забезпечення  творчого науково-методичного середовища, динаміки професійного саморозвитку фахівців.

2. Тематика засідань

І засідання

Форма роботи: консультативний пункт. Захист проекту.

Тема. Зміст початкової освіти у вимірі сьогодення

 Мета. Вивчити основні нормативні документи, що регламентують функціонування початкової школи. Обговорити виконання плану роботи методичної комісії за 2017-2018 навчальний рік.

Проаналізувати зміни до навчальних програм, підручники та навчальні посібники для 4 класу.

№	Тематика засідань	Форма	Методи		Дата	Місце	Відповідальні
	I засідання				Сер пень	ЗШ № 5	Самусь Н.М.
1.	Аналіз роботи  комісії вчителів 3-х класів у 2017-2018 н. р., завдання та затвердження плану роботи на новий навчальний рік		Аналітична доповідь				Самусь Н.М.
2.	Інструктивно-методичні рекомендації щодо змісту початкової освіти у вимірі сьогодення:укр.мова,читання математика природознавство	Проект	Рекоменда ції				Група вчителів ШСШ №1 – (Грива І.А., Бурик Л.С., Карпенко О.О.), ШЗШ №12 (Кияненко В.В.), НВК:СШ №9-ДНЗ (Мурка Г.М.)
3.	Зміст освіти: освітні галузі,  програма, навчальний план. Календарне планування: українська мова,читання математика природознавство		Зразки планування				Група вчителів ШЗШ №8 –НВК:СШ№6 (Ковбаса О.І., Нестерова Л.П.), НВК:СШ – ліцей (Бурдюг А.В.., Лавриненко С.О.)
4.	Орієнтовні вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів 4-х класів: українська мова,читання математика природознавство		Рекоменда ції та досвід				Група вчителів ШЗШ №11 (Мосіна А.Д., Глушко Г.І) ШЗШ №5 (Семенова Л.П., Шинко В.Б.)
5.	Рекомендації щодо проведення першого уроку 2018-2019 навчального року		Розробки				Група вчителів ШСШ №10, інт (Самойленко С.В., Пендюрина Т.В., Ушакова О.О.)
6.	Інклюзивне та індивідуальне навчання: досвід, проблеми, перспективи		Презентації зразків				Група вчителів ШСШ №10 (Оберемок Л.М., Букус Н.О., Ковальова Л.А.), психолог ЗШ№5
7.	Критично-аналітичний огляд методичної літератури		Огляд-презентація				Самусь Н.М.
ІІ засідання Форма роботи: методична студія. Тема. Інтеграція в освіті Мета. Розширити знання педагогів про застосування інтеграції у навчанні.  Провести майстер-клас з обміну досвідом для удосконалення сучасного уроку. Заслухати звіти вчителів про підсумки роботи за міжатестаційний період за методичними темами.
	II засідання					Грудень	ЗШ № 5	Самусь Н.М.
1	Інтеграція в освіті		Методична студія	Огляд-презентація				Нечипоренко Т.М., Попелуха Т.І., ЗШ №4
2	Тематичний  підхід			Тренінг				Чернишова Н.Г.,СШ №13
3	Діяльнісний підхід. Критичне мислення і вирішення проблем.			Майстер-клас				Шляхецька І.П., НВК:СШ – ліцей
4	Творчі родзинки вчителів, які атестуються			Я роблю так				Грива І.А., Самусь Н.М., Онищенко С.С., Карпенко Т.С.
ІІІ засідання Форма роботи: круглий стіл. Тема. Підсумки роботи методичної комісії вчителів 4-х класів. Готуємось до нової української школи. Мета. Підвести підсумки роботи методичної комісії вчителів 4-х класів за 2018-2019 н.р.
	III засідання					Кві тень	ЗШ № 5		Самусь Н.М.
1.	Практика реалізації наступності дошкільної та початкової освіти, початкової та базової освіти		Круглий стіл	Рекоменда ції та досвід					Карпенко О.О., Сметана І.В., СШ №1
2.	Досвід та рекомендації з підготовки школярів до ДПА.			Презента ція досвіду					Коваленко О.Ю., Кузьменко С.Ф., ЗШ№7
3.	Шкільні зміни: теорія і практика.  Рекомендації щодо організації освітнього простору			Виступ-рекоменда ції					Чернишова Н.Г., СШ№13, Практичний психолог
4.	Вивчення потреб і запитів педагогів			Бліц-опитування					Самусь Н.М.

3. Робота між засіданнями:

№	Зміст роботи	Дата	Місце	Відповідальний
3.1.	Організаційно-методична діяльність:
1.1	Участь учителів у конкурсі «Найкращий кабінет початкових класів- 2018»	серпень	ЗНЗ	Самусь Н.М., вчителі
1.2	Міський фестиваль інноваційних уроків	лютий	ЗНЗ	Самусь Н.М., вчителі
1.3	Вивчення системи роботи вчителів, які атестуються:	упродовж року	ЗНЗ	Самусь Н.М.
3.2.	Описово-корекційна діяльність:
2.1	Засідання експертної групи з оцінки  розробок вчителів на міський фестиваль інноваційних уроків	січень	ЗНЗ	Самусь Н.М. ,   Грива І.А., Чернишова Н.Г.
2.2	Проведення консультацій для вчителів	останній четвер14.00	ШЗШ№5	Самусь Н.М.
2.3	Вивчення та впровадження перспективного досвіду роботи ( майстерня)	Упродовж року		Самусь Н.М., вчителі
3.3.	Інформаційно-просвітницька діяльність:
3.1	Підготовка методичних матеріалів до публікацій та друкування їх у фахових виданнях, розміщення на веб-сайтах	Упродовж року	ЗНЗ	Вчителі
3.2	Робота над поглибленням самоосвітньої діяльності, обрання  найбільш актуальних  тем  з педагогіки, психології та методики викладання	Упродовж року	ЗНЗ	Вчителі
3.3	Організація роботи  блогу	Упродовж року	НВК:СШ-ліцей	Лавриненко С.О., Сметана І.В.
3.4.	Експериментально-дослідницька діяльність:
4.1	Участь у роботі міської  творчої групи з національно-патріотичного виховання	Упродовж року	ШЗШ№12	Вчителі
3.5.	Експертно-діагностична діяльність:
5.1	Аналіз кадрового складу вчителів	Вересень	ШЗШ№5	Самусь Н.М.
5.2	Вивчення запитів та потреб педагогі	Березень	ШЗШ№5	Самусь Н.М.
5.3	Аналіз роботи комісії	Травень	ШЗШ№5	Самусь Н.М.

Керівник методичної комісії                                             Н.М. Самусь